肢端型白癜风怎么办 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/210831/9385349.html
黄佩琳，眼科主任医师；年毕业于西安医科大学（现西安交大医学部）；从事眼科临床与教学近40年；历任汉中医院眼科主任、业务院长；医院业务院长；医院业务院长。在白内障、青光眼、角膜病等眼科疾病诊治方面，积累了丰富的临床经验；近年来特别专注青少年近视防控及儿童斜弱视诊治工作；年、年两次参加汉中市儿童、青少年体质及近视发病率调查；年参加汉台区在校学生近视调查，对汉中青少年近视防控提出建设性、专业性建议，积极进入校园、社区宣讲科学用眼、护眼知识；在医院创建科学防控近视健康教育展览馆，免费向广大群众宣传防控近视的科学方法，受到广泛好评。
近视的形成原因主要与以下三类因素有关：1.遗传因素：近视具有一定的遗传倾向，父母双方或一方近视，孩子发生近视的可能性就会增大。2.环境因素：环境照明不佳、阅读字迹过小、缺乏户外活动等因素，也会促使近视的发生于发展。3.不良用眼习惯：近年来电子产品的普及，长期近距离看电子屏幕也会促使近视发展。孩子看不清就一定是近视吗？大部分家长会觉得孩子看不清就是近视了，但其实未必，首先我们需要区分好，假性近视、真性近视和混合型近视。假性近视:指使用某些药物后，近视屈光度消失，呈现为正视。眼睛肿的晶状体就像一个自动调焦镜头，看远变薄、看近处变厚。能够让外界物体始终聚焦在视网膜上，所以你远近都能看得清楚。但是如果长时间看近、晶状体一直变厚，出现痉挛，看远处的时候无法弹回、变薄，这时候再看远处就看不清了，这就是属于假性近视。这种情况是可逆的，当晶状体能够变薄的时候，近视症状就消失了。但是出现“假性近视”，其实也在给家长和孩子敲响警钟，如果长期不注意用眼，就有可能发展为真性近视。真性近视：指使用某些药物后，近视屈光度未降低或降低的度数＜0.5D。真性近视带来的视力下降是不可逆的，只能借助外界手段去调节。真性近视主要是由这两种情况造成：1.屈光性近视：由于角膜或晶状体曲率过大，或各屈光成分之间组合异常，当正常的光纤进入眼内，经过角膜、防水、晶状体等折射，并没有聚焦到视网膜上，而是聚焦到视网膜前面，导致视网膜上显示不出清晰的图像，形成近视。2.轴性近视：是由于先天或后天因素，使眼球前后径边长，超过正常平均24mm，致使平行光纤入射眼球后，焦点落在视网膜前而不能成像清晰。主要特点为：1.多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且眼球外观不同程度的外凸。2.很难自我调整恢复。有研究表明，眼轴每拉长1毫米，近视上涨度，环节轴性近视发展速度，重要的是控制眼轴不再继续拉长。混合型近视：指使用某些药物后，近视屈光度明显降低≥0.5d，但仍未恢复为正视。混合型近视也叫中间型近视或称版真性近视，它是指平时呈现仅是状态，使用睫状肌麻痹药物后或雾视后，近视的屈光度降低，但还不能全部消失者。这类近视的发生既有调节因素，也有器质因素，调节松弛后减少的屈光度是调节紧张的结果，余下的屈光度则是器质性因素的结果。孩子看不清了怎么办？家长发现孩子看不清，医院查明原因，并及时对症下药。日常生活中，若想降低孩子近视发生率，家长也应提升青少年近视防控意识，防患于未然。1.视力检查：假期过度用眼，加上网课带来的学业压力，如果孩子出现看不清、或者眼睛疲劳不适的症状，应去医院进行检查。建议家长应从孩子而二院开始，每六个月安排一次视力检查，时刻